Resume Materi LKMM-PraTD 2016 | Hari Pertama

         Materi Hari Pertama ( Jumat, 09 Desember 2016)


Materi 1      : Manajemen Waktu 
Oleh            : Muh Farid S.kom, M.kom.

Apa yang di maksud dengan manajemen waktu???

~ Manajemen waktu adalah suatu perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan produktivitas waktu.

~ Dalam memanajemen waktu memberi dampak yang sangat baik karena dengan mengatur jadwal kegiatan,  kita dapat menentukan keadaan prioritas pada setiap kegiatan itu. Memang disini perlu diketahui bahwa untuk setiap kegiatan  pastinya begitu penting akan tetapi dari daftar kegiatan  penting tersebut akan ada yang menjadi lebih penting yaitu suatu pekerjaan yang mendesak dan sepertinya berkaitan dengan deadline. Dengan begitu maka sebaiknya menaruh pekerjaan atau aktivitas yang mendesak itu pada kolom daftar paling atas agar segera dikerjakan hingga baru akan diikuti dengan daftar urutan pekerjaan yang lainnya yang cenderung dapat minus angka prioritasnya.

Jadi, Pada teori manajemen waktu tersebut akan memberikan hasil yang baik apabila dilakukan dengan niat kesungguhan paling dalam dan penuh daya sikap disiplin.

Bagaimana cara memanajemen waktu?

1.      Atur  jadwal kegiatan dengan membuat list di sertakan dengan durasi waktu.

Apa Dampak positif dari memanajemen waktu ?

-       
         - Mempermudah mahasiswa mengerjakan tugas sepanjang kuliah. Karena dengan teknik manajemen waktu yang baik, seorang mahasiswa dapat mengatur porsi belajar atau porsi mengerjakan tugas setiap mata pelajaran sehingga setiap tugas dapat dikerjakan dengan  baik dan maksimal.

-         - Dapat mengatur waktu belajar dan waktu istirahat.

-      -  Dapat terhindar dari kemacetan pekerjaan atau tugas. Karena setipa pekerjaan atau tugas tersebut telah memiliki porsi waktu masing-masing dalam mengerjakannya sehingga tersusun dengan baik.

Strategi manajemen waktu

1). Kenali time waster anda

·         Kenali kebiasaan-kebiasaan yang paling sering membuat anda menunda-nunda pekerjaan yang lebih penting.

·         Buat perjanjian dengan diri sendiri untuk menghilangkan kebiasaan itu (minimal mengurangi kebiasaan tersebut).

·         Awalnya akan sulit, tapi begitu anda mulai bekerja dengan jadwal maka anda akan di siplin.

2). Tentukan prioritas

·         Buat prioritas pekerjaan anda, artinya tentukan pekerjaan apa yang paling penting dan harus di kerjakan terlebih dahulu.

3). Jadikan deadline sebagai “kawan”

·         Membuat deadline untuk setiap pekerjaan adalah penting supaya semua tugas/pekerjaa terselesaikan.

4). Jangan paksakan mengerjakan pekerjaan sekali duduk

5). Buat rutinitas harian 

      Otak anda terdiri dari otot-otot yang memiliki beberapa kesamaan dengan otot bagian tubuh, otot bekerja baik ketika jam kerja teratur.

6). Beristirahat setelah belajar

7). Jangan lupa beristirahat setelah belajar untuk menyegarkan fikiran, lakukan hal-hal yang dapat membuatmu terhibur dan hindari kegiatan yang membosankan.

8). Ciptakan hidup yang bervariasi

   Materi ke II    : PERSEPSI                                                                        
   Oleh                : Faudy

Persepsi : adalah suatu proses pengenalan atau identifikasi sesuatu dengan menggunakan alat indra  (drever dalam sasanti,2013)

Persepsi berasal dari sebuah informasi yang di lakukan oleh indra kita, dan kita simpulkan tanpa membandingkan data.

* Faktor yang mempengaruhi perhatian :

-Situasional : gerakan perulangan, kontras, intensitas dan stimuli

-Internal      : biologis, keadaan seseorang sosiologis

* Alur dalam berfikir :

1). Pengenalan

2). Pengetahuan akan persepsi

3). Penalaran

4). Penarikan kesimpulan

* Cara mengatur Persepsi

-kenali diri anda

-perluas wawasan.

    

 Materi ke III  : BERPIKIR KRITIS (critical thinking)

      Oleh              : Muh. Nury Hanif lubis

Pengertian Berfikir Kritis Menurut Para Ahli

Paul (2000: 1) dan Scriven (2000: 1) yang menyatakan, bahwa pengukuran keterampilan berpikir kritis dapat dilakukan dengan menjawab pertanyaan: "Sejauh manakah siswa mampu menerapkan standar intelektual dalam kegiatan berpikirnya".

Gunawan (2003:177-178) menyatakan bahwa keterampilan berpikir kritis adalah kemampuan untuk berpikir pada level yang kompleks dan menggunakan proses analisis dan evaluasi. Berpikir kritis melibatkan keahlian berpikir induktif seperti mengenali hubungan, manganalisis masalah yang bersifat terbuka, menentukan sebab dan akibat, membuat kesimpulan dan mem-perhitungkan data yang relevan. Sedang keahlian berpikir deduktif melibatkan kemampuan memecahkan masalah yang bersifat spasial, logis silogisme dan membedakan fakta dan opini. Keahlian berpikir kritis lainnya adalah kemampuan mendeteksi bias, melakukan evaluasi , membandingkan dan mempertentangkan.

Apa yang di maksud dengan Berfikir Kritis?

           

Berfikir Kritis merupakan proses seseorang dalam menganalilsis suatu informasi dan fakta yang didapatkan menegluarkan gagasan dan pendapat mengenai informasi dan fakta tersebut dan kemudia menarik kesimpulan.

Berfikir merupakan suatu proses yang sadar yang dilakukan sesorang yang tidak begitu saja menerima dan menolak suatau hal tetapi menganalisisnya terlebih dahulu nemukan sebuh fakta dan kebenaran kemudian menyimpulkan apakah menerima atau tidak.

            

             Wajib di ingat!!!

·         Berfikir kritis tidak sama dengan ngeyel.

·         Berfikir kritis tidak sama dengan menghafal

·         Berfikir kritis tidak sama dengan mengkritik.

1)      Kritis : mencapai kesepakatan dan memiliki alasan yang benar, melalui suatu proses berfikir cepat dengan mempertimbangkan sisi negatif dan positifnya.

2)      Ngeyel : belum tentu mencapai kesepakatan dan tanpa dasar yang jelas.

3)      Menghafal : suatu kegiatan dalam mengingat sesuatu untuk dikeluarkan waktu tertenyu dan dapat hilang dalam jangka waktu tertentu.

4)      Mengkritik : mengomentari sesuatu dari sisi negatifnya saja tangta pemikirkan sisi positifnya.

Perbedaan pemikir kritis dan bukan pemikir kritis

·         Pemikir kritis : cepat mengidentifikasi informasi dengan mempertimbagkan informasi relevan dan tidak relevan

·         Bukan pemikir kritis   : hanya mengumpulkan informasi namun tidak dapat membedakan nama informasi yang lebih benar